Русский язык и культура речи
Полностью заполненная рабочая тетрадь для студентов ТГУ и РОСДИСТАНТ по модулю 1.
Русский язык и культура речи
ВУЗ НСПК
Русский язык и культура речи
ВУЗ НСПК
Русский язык и культура речи
ВУЗ НСПК
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1.1" для 1 семестра по направлению обучения 38.03.02 Менеджмент
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №1
1. Назовите признаки литературного языка.
2. Назовите факторы, определяющие функционально-стилистическую дифференциацию литературного языка.
3. Как вы понимаете, что такое функциональный стиль и функциональная разновидность?
4. Почему считается, что история русского литературного языка начинается с IX века?
5. В чем отличие литературного языка IX века от литературного языка ХХ века?
6. Какой смысл вкладывается в понятие «литературный язык» независимо от времени его существования?
7. Как соотносятся «язык художественной литературы» и «литературный язык»?
8. Как соотносятся два понятия «национальный язык» и «литературный язык»?
9. Назовите негативные явления в нашей речи. Приведите примеры.
10. Расскажите об употреблении жаргонов в наши дни. Каково ваше отношение к жаргонам?
Семинарское занятие №1
Задание. Сформулировать определение литературного языка, назвать его признаки.
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1/1" для 1 семестра по направлению обучения 42.03.01 Реклама и RP
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Задание.
Распределите слова на группы с одинаковым ударным гласным звуком:
Арктика, брошюра, верность, если, жалюзи, жёсткость, жидкий, искренний,кокон, милость, молодость, мысленно, отзыв, паспорт, поэзия, рядом,тульский, уксус, цифра, чековый, шинный, щёголь, эхо, юркий, ярость.
Задание.
Укажите «третье лишнее», учитывая место ударения в словах.
1.Звонишь, кормишь, роешь. 2. Зеленеть, краснеть, ржаветь. 3. Вагонный, кухонный, телефонный. 4. Такси, жалюзи, новости. 5. Водопровод, нефтепровод, провод. 6. Обеспечение, ограничение, квашение. 7. Избалованный, квалифицированный, пломбированный. 8. Клеить, включить, белить.
Задание.
Поставьте правильно ударение в следующих словах:
Задание.
Поставьте правильно ударение:
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Современный русский язык 1.1" для 4 семестра по направлению обучения 42.03.02 Журналистика
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Задание 4.
Определите значения приведенных ниже слов. Определите стилистическую окраску слов. Какими являются слова: разговорными, нейтральными, книжными? Составьте 5 предложений с любыми из предложенных слов. В каком стиле будут уместны придуманные вами предложения?
1. Апологет, зодчество, колосс, лепта, мироздание, фиаско, чаяния. 2. Ведьма, ворчун, выкрутасы, писака, заядлый, погожий спросонок. 3. Бедность, выговор, жизнь, конец, начало, случайно.
Задание 6.
Прочитайте отрывок. Какая лексика в нем встречается? Определите слова, относящиеся к канцелярской лексике и к разговорной лексике. Найдите устаревшие слова, которые в настоящее время не употребляются в речи.
- Унтер-офицер Пришибеев! Вы обвиняетесь в том, что третьего сего сентября оскорбили словами и действием урядника Жигина, волостного старшину Аляпова, сотского Ефимова, понятых Иванова и Гаврилова и еще шестерых крестьян, причем первым трем было нанесено вами оскорбление при исполнении ими служебных обязанностей. Признаете вы себя виновным?
Задания 3.
Произведите морфемный разбор выделенных слов:
Полный месяц светил на камышовую крышу и белые стены моего нового жилища; на дворе, обведенном оградой из булыжника, стояла избочась другая лачужка, менее и древнее первой. Берег обрывом спускался к морю почти у самых стен ее, и внизу с беспрерывным ропотом плескались темно-синие волны. Луна тихо смотрела на беспокойную, но покорную ей стихию, и я мог различить при свете ее, далеко от берега, два корабля, которых черные снасти, подобно паутине, неподвижно рисовались на бледной черте небосклона. «Суда в пристани есть, – подумал я, – завтра отправлюсь в Геленджик».
Задание 1. Выпишите из предложения все возможные словосочетания:
1. Сняв намокшую куртку, я начал разводить огонь в своей коморке. 6. Ручей резво бежал вдоль скалы и, казалось, разговаривал с нами. 14. Главной причиной задержки является нехватка транзитных и въездных виз, поскольку большинство стран закрыли свои границы для иммигрантов.
Задание 7:
Составьте словосочетания (5–7 примеров), удовлетворяющие требованиям.
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1.1" для 2 семестра по направлению обучения 42.03.02 Журналистика
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Задание №1. Заполните пустые ячейки таблицы. Приведите примеры
Задание №2. Сравнив несколько определений языковой нормы, перечислите ее основные признаки.
Задание. Приведите примеры, доказывающие, что владение нормами – показатель культуры личности.
Задание. Приведите примеры, доказывающие, что владение нормами – показатель культуры личности.
Задание №4. Найдите ошибки в следующих высказываниях:
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Русский язык и культура речи 1.1" для 2 семестра по направлению обучения 37.03.01 Психология
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Задание 1. Распределите слова на группы с одинаковым ударным гласным звуком: Арктика, брошюра, верность, если, жалюзи, жёсткость, жидкий, искренний, кокон, милость, молодость, мысленно, отзыв, паспорт, поэзия, рядом, тульский, уксус, цифра, чековый, шинный, щёголь, эхо, юркий, ярость.
Задание 2. Укажите «третье лишнее», учитывая место ударения в словах.1. Звонишь, кормишь, роешь. 2. Зеленеть, краснеть, ржаветь. 3. Вагонный,кухонный, телефонный. 4. Такси, жалюзи, новости. 5. Водопровод,нефтепровод, провод. 6. Обеспечение, ограничение, квашение. 7.Избалованный, квалифицированный, пломбированный. 8. Клеить, включить, белить.
Задание 3. Поставьте правильно ударение в словах:
Задание 4. Поставьте правильно ударение:
Русский язык и культура речи
Практическое задание "Стилистика русского языка 1.1" для 3 семестра по направлению обучения 45.03.02 Лингвистика
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Практическое занятие №1 по теме 1
Задание 1
Найдите диалектизмы в отрывках из произведений писателей XX века. С какой целью они используются?
Практическое занятие №2 по теме 2
Задание 2
Расставьте ударения в следующих иностранных словах (при выполнении этого задания воспользуйтесь словарем):
Задание 3
Поставьте ударения в приведенных ниже глаголах:
Задание 7
Определите род аббревиатур. Объясните, по каким принципам распределяются по родам аббревиатуры. Допишите окончания глаголов, согласуя подлежащее со сказуемым:
Задание 11
Между какими словами в предложении нарушено согласование. Исправьте ошибки.
Задание 12
Устраните в предложениях лишние слова.
Задание 15
Найдите плеоназмы в предложениях, исправьте ошибки:
Практическое занятие №4 по теме 4
Задание 1
Прочитайте приведенные отрывки и определите, к текстам каких функциональных стилей они принадлежат. Свой ответ обоснуйте.
Задание 2
Проанализируйте предложенные фрагменты текста и определите, к каким функциональным стилям они принадлежат. Свой ответ обоснуйте.
